Я уже много раз тут писал, что считаю себя консультантом -- и тем самым имеющим прямое отношение к образованию (но не преподаванию). Попробую пояснить тут это с использованием аппарата ситуативной инженерии методов. Все образование крутится вокруг дисциплин -- самых разных методов (практик и шаблонов их применения), которые цветут и пахнут вокруг какой-то онтологии . Эти дисциплины можно условно разбить на общеметодический уровень и ситуационный уровень ( http://ailev.livejournal.com/755969... read more
